Jak může vypadat čtení, když běžná písmena nestačí? Na ZŠ speciální hledáme různé cesty, jak dětem přiblížit svět slov a významů.
Při alternativním čtení využíváme obrázky, které dětem pomáhají porozumět sdělení, poznávat známé věci a spojovat obrázek s jeho významem. Učení přizpůsobujeme individuálním možnostem každého žáka a dáváme prostor i těm nejmenším pokrokům.
Protože čtení nemusí být jen o písmenech. Důležité je především porozumění, komunikace a radost z toho, že si dokážeme předávat informace i jinými způsoby.
